En España, los alumnos pobres tienen 4 veces más probabilidad de repetir que los ricos con las mismas competencias

Proporción entre las probabilidades de repetir curso del 25% de niños y niñas de menor nivel socioeconómico respecto al 25% con más recursos, a igualdad de competencias matemáticas y científicas, en cada país

Fuente: Elaboración de Save The Children a partir de datos PISA 2018