La población de estudiantes de inglés en Chicago ha aumentado más rápido que la contratación de maestros bilingües designados

Línea muestra la proporción de estudiantes por cada puesto de maestro a tiempo completo (FTE) designado como bilingüe. Los maestros con otros títulos también podrían estar certificados para enseñar en múltiples idiomas.

La table incluye el 3%-6% de puestos de maestro bilingüe que estuvieron vacantes, pero fueron incluidos en el presupuesto cada año.
Gráfico: Kae Petrin / Chalkbeat Fuente: Las Escuelas Públicas de Chicago