Guter digitaler Support, aber schlechte digitale Umsetzung an Österreichs Schulen

Nutzung und Implementierung von Informations- und Kommunikationstechnologie im Unterricht an Schulen der Sekundarstufe 2 im Ländervergleich 2018

Starke/schlechte Policy= IKT ist offiziell Teil des Unterrichts wenig/viel Support= Unterstützung bei IKT durch System/Schule
Grafik: NEOS Lab Quelle: Europäische Kommission
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