Was den Lehrpersonen in der inklusionsorientierten Schule am meisten fehlt

Wie sehr sind diese Elemente in Ihrem Berufsalltag gegeben:

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Umfrage unter 10'394 Mitgliedern der Deutschschweizer Lehrergewerkschaft "Lehrerinnen und Lehrer Schweiz" (LCH) vom 2. bis 31. März 2026. Fehlermarge von ±1 Prozent

Grafik: Keystone-SDAQuelle: LCH/gfs.bern