Faktoren für den Lernerfolg

Der Bildungsforscher John Hattie untersuchte in einer Metaanalyse, wie der Lernerfolg von Schülerinnen und Schülern mit den Lehrmethoden und anderen Faktoren zusammenhängt. Hausaufgaben haben demnach verglichen mit anderen Einflüssen (hier eine Auswahl) einen eher schwachen Effekt.