Udvikling i undervisningen, der dækkes af lærere med de rette fagkompetencer fra 2018/2019 til 2021/2022.

Kortet viser, hvor meget andelen har ændret sig fra skoleåret 2018/2019 til 2021/2022, når man ser på, hvor mange procent af undervisningstimerne i folkeskolen, der er er foretaget af lærere med de rette fagkompetencer i fagene for hver kommune.

Læsø Kommune er taget ud som et outlier. Den har haft en stigning på 20 procentpoint i perioden. Det er dog stadigvæk muligt at se Læsøs tal, hvis man klikker på øen.
Kort: Christina Yoon / NB-Økonomi Kilde: Børne- og Undervisningsministeriets uddannelsesstatistik