Écarts de performances entre les élèves scolarisés dans le secteur public hors EP et les élèves scolarisés en EP dans les domaines évalués en mathématiques

Lecture : on définit l’écart de performances comme la différence entre le pourcentage d’élèves du groupe satisfaisant scolarisés dans le secteur public hors EP et le pourcentage d’élèves du groupe satisfaisant scolarisés en EP. En fin de CP, dans le domaine "soustraire ", l’écart de performance entre les élèves scolarisés dans le secteur public hors EP et les élèves scolarisés en EP est de 2,7 points de pourcentage. À la rentrée de CE1, en septembre, cet écart est de 6 points.
Champ : France métropolitaine. Public.
Graphique: Vie-publique.fr / DILA Source: DEPP, panel DECCS. Récupérer les données