Elementos centrales que deben trabajarse para incentivar matrícula

El impulso a las carreras STEM para las niñas parte de: cambiar su visión sobre sus posibilidades y roles en el futuro y en paralelo mostrarles las potencialidades de la ciencia, la tecnología, matemáticas y demás disciplinas vinculantes en sus carreras profesionales y en sus vidas.

Información Cristina Cubero, consultora de cultura organizacional
Table: Andrea Hidalgo con datos de Cubero Get the data